Yhdistä tavut sanaksi: lue kaksi tavua ja kirjoita koko sana

Tällä 1. luokan sivulla ei ole tavutaulukkoa, vain kuusi korttia kahdessa sarakkeessa. Jokaisen kortin ylälaidassa on kuva, sen alla kaksi tavulaattaa plusmerkin yhdistäminä ja laattojen alla kolmiviivainen kirjoitusviivasto; näytetyllä sivulla laatat ovat ket + tu ketun vieressä, par + sa, hui + lu, tont + tu, kirk + ko ja aal + to. Laatat on painettu oikeaan järjestykseen. Lapsi lukee ensimmäisen laatan, sitten toisen, sanoo ne yhteen yhtenä sanana ja kirjoittaa koko sanan viivastolle ilman väliä. Jokaisessa sanassa on tasan kaksi tavua, ja kuvat on otettu eri teemoista, ei yhdestä.

Tavujen yhdistäminen sanaksi on se hetki, jolloin tavutaulukon rivit muuttuvat lukemiseksi, ja OPS 2014 kuvaa ensimmäisen luokan lukemaan oppimista juuri tavujen yhdistämisenä sanoiksi. Tässä laatat antavat tavut valmiina ja oikeassa järjestyksessä, joten lapsen koko työ on lukea ne, kuulla sana ja kirjoittaa se kokonaisena: ket ja tu yhdessä on kettu, ei kaksi erillistä äännähdystä. Kolme kuudesta sanasta sisältää kaksoiskonsonantin, ja niissä laatan raja kulkee kahden saman kirjaimen välistä, kirk ja ko, joten kirjoittaessaan lapsi näkee, että molemmat k:t kuuluvat sanaan. Aalto näyttää saman pitkälle vokaalille. Opettaja katsoo viivastoa: jos sana on kirjoitettu laatta kerrallaan välillä, tavut luettiin mutta niitä ei vielä liu’utettu yhteen; jos toinen k puuttuu, lapsi kirjoitti kuulemansa sanan katsomatta laattoja.

Tulosta PDF yksi lasta kohden; viivasto on täysikokoinen ja kuusi sanaa on lyhyt tuokio. Sivu asettuu yksitavuisten tavutaulukkosivujen ja Lue tavutetut sanat -sivun väliin, jossa sanat kasvavat kolmeen tavuun ja kuva on etsittävä pankista. Tavusekoitus-sivu tavutus-perheessä on sama tehtävä laatat sekoitettuina. Yksi pystysivu, pelkkä lyijykynä.