Comprensione del testo: l'orto della scuola

Questa scheda racconta l'orto della classe di Omar, nascosto dietro la scuola: in primavera i bambini piantano pomodori, carote e basilico, ogni mattina due di loro annaffiano le piantine e, quando i pomodori diventano rossi, la maestra prepara con tutta la classe una bella insalata. Dopo la lettura arrivano tre domande a scelta multipla: per ciascuna il bambino cerchia la risposta corretta tra le tre possibilità.

È un racconto di cura e di attesa, e la sua forza didattica sta nella domanda sul perché: capire per quale motivo le piantine vengono annaffiate ogni mattina chiede di cogliere il legame tra un gesto e la sua conseguenza. È esattamente il passaggio che in seconda si vuole allenare: dalla lettura che pesca le informazioni alla lettura che le collega, come i fili di una piccola trama di causa ed effetto. Le altre due domande, sul luogo dell'orto e sulle verdure piantate, tengono invece allenata la ricerca puntuale delle informazioni nel testo.

Il PDF è gratuito e si stampa in un attimo: ideale per un quarto d'ora quieto di lettura quotidiana. La serie continua con una mattina di neve, dove al posto della primavera dell'orto arriva la sorpresa bianca dell'inverno; e chi si fosse perso il primo episodio può recuperare il riccio nel giardino, il racconto che apre la raccolta.