Trova l'intruso con Pasqua – la figura di un altro gruppo – scheda per la scuola dell'infanzia

Riconoscere chi non appartiene: in ogni fila si intrufola una figura che viene da un altro gruppo, e il bambino può scoprirla. Tre immagini appartengono allo stesso gruppo di uova, coniglietti e cestini, mentre la quarta è un'intrusa, arrivata da una categoria diversa. Il bambino osserva la fila con calma, confronta e individua quella figura di troppo. Qui non si conta nulla: si tratta solo di guardare bene e ragionare su chi sta con il gruppo e chi no. Distinguere ciò che «appartiene» da ciò che «non c'entra» è una capacità di pensiero fondamentale e prepara il terreno al ragionamento logico della scuola. Non c'è un ritmo giusto da tenere: il bambino può prendersi tutto il tempo che desidera. Suggeriscigli di scorrere le quattro immagini e di fermarsi su quella che gli pare fuori posto. Se la prima scelta non lo convince, ne prova un'altra con il sorriso. Quando smaschera l'intruso, la concentrazione del piccolo si fa più salda, in un clima sempre sereno.

Chi si è intrufolato qui? Il bambino osserva quattro immagini che a prima vista sembrano stare insieme, ma una viene da un altro gruppo. Per lo più sono immagini di uova, coniglietti e cestini, e tra esse si è infilata una figura di troppo. Senza un solo numero e senza contare, il piccolo impara a distinguere chi appartiene al gruppo da chi no. Questo scartare rafforza la classificazione come abilità di base. Loda ogni pensiero, non il tocco veloce.

Se al bambino piace cercare l'intruso, c'è ancora tanto da scoprire. Provate le file con le emozioni oppure quelle con gli insetti: anche lì si confronta e si scarta la figura che non c'entra, con figure sempre nuove e fresche. Tutta la nostra raccolta gratuita sulle cose di Pasqua è pronta da stampare e da giocare online, senza alcuna registrazione. Vivetela insieme con calma, lodate ogni intruso scoperto e gustatevi il piacere di ragionare a quattro mani, guardando invece di contare, in un dolce momento condiviso.