Trova il pezzo mancante con Alberi – scheda per la scuola dell'infanzia

«Manca qualcosa?» Questa è la prima domanda che il bambino della scuola dell'infanzia si pone davanti alla pagina. Come in un mosaico a cui è caduta una tessera, l'immagine degli alberi ha un piccolo vuoto da colmare: un solo pezzo si è perso e aspetta di tornare al suo posto. Il gioco è semplice, scovare tra i pezzi proposti quello che incastra alla perfezione e ricompone la figura. Mentre lo cerca, il piccolo affina il senso delle forme e impara che persino un dettaglio è indispensabile all'insieme. Niente fretta, qui si gioca al proprio ritmo. Suggeriscigli di posare il dito sul punto vuoto, di studiarne i bordi e di provarli con i contorni dei pezzi disponibili. Se ne sceglie uno che non va, lo posa e ne prende un altro: ogni tentativo è parte del divertimento. Quando il pezzo scivola al suo posto, l'immagine torna intera e il sorriso arriva da solo. Vissuto a fianco di un adulto paziente, con parole dolci e nessuna corsa, diventa un momento caldo di gioco condiviso.

Su questa pagina il piccolo trova una figura interrotta da un piccolo vuoto. Osservando gli alberi, sceglie fra i pezzi quello che la ricompone, allenando la memoria visiva e la pazienza. È un dolce momento di osservazione, perfetto da vivere fianco a fianco: lascialo provare al suo ritmo, festeggiate ogni pezzo che entra al posto giusto e proseguite senza alcuna pressione.

Se il bambino si è divertito a completare le immagini, può continuare con altre schede vicine, come le verdure oppure le attività. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per affinare la percezione visiva mentre esplora gli alberi. Li viva insieme a lui con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di scoprire.