Trova il pezzo mancante con Rettili e anfibi – scheda per la scuola dell'infanzia

«Manca qualcosa?» Questa è la prima domanda che il bambino della scuola dell'infanzia si pone davanti alla pagina. Come in un mosaico a cui è caduta una tessera, l'immagine dei rettili e anfibi ha un piccolo vuoto da colmare: un solo pezzo si è perso e aspetta di tornare al suo posto. Il gioco è semplice, scovare tra i pezzi proposti quello che incastra alla perfezione e ricompone la figura. Mentre lo cerca, il piccolo affina il senso delle forme e impara che persino un dettaglio è indispensabile all'insieme. Niente fretta, qui si gioca al proprio ritmo. Suggeriscigli di posare il dito sul punto vuoto, di studiarne i bordi e di provarli con i contorni dei pezzi disponibili. Se ne sceglie uno che non va, lo posa e ne prende un altro: ogni tentativo è parte del divertimento. Quando il pezzo scivola al suo posto, l'immagine torna intera e il sorriso arriva da solo. Vissuto a fianco di un adulto paziente, con parole dolci e nessuna corsa, diventa un momento caldo di gioco condiviso.

«Manca qualcosa?» Da questa domanda parte il gioco. Osservando i rettili e anfibi, il piccolo individua il punto rimasto scoperto e riconosce, fra i pezzi proposti, quello che lo riempie alla perfezione. È un tranquillo esercizio di attenzione ai dettagli e di memoria visiva, da gustare insieme con parole gentili e tutto il tempo che serve; se un pezzo non va, se ne prende un altro con il sorriso.

Se il bambino si è divertito a completare le immagini, può continuare con altre schede vicine, come le cose dello spazio oppure i giocattoli. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per affinare la percezione visiva mentre esplora i rettili e anfibi. Li viva insieme a lui con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di scoprire.