Trova il pezzo mancante con Varie – scheda per la scuola dell'infanzia

Completare ciò che è rimasto a metà è una delle gioie più antiche del gioco, e questa scheda della scuola dell'infanzia la offre nella sua forma più tenera. La figura che il bambino trova davanti è quasi pronta: manca un pezzo solo, un tassello che lascia un piccolo vuoto. Tutto qui sta nel ricomporre l'immagine, individuando fra i pezzi proposti quello capace di chiudere la lacuna. Cercandolo, il piccolo allena la discriminazione delle forme e scopre come ogni parte abbia il suo posto preciso nel tutto. Nessun cronometro scandisce il tempo: si procede con calma. Accompagnalo con domande leggere, dove sembra esserci un buco, quale pezzo potrebbe stare lì, e lasciagli lo spazio per pensarci. Se cambia idea, può scegliere di nuovo e proseguire sereno. Riuscire a completare la figura rafforza l'attenzione e la fiducia in sé. È un invito semplice a stare vicini, a coltivare lo sguardo curioso del bambino e a gustare insieme la soddisfazione di un'immagine finalmente intera.

«Manca qualcosa?» Da questa domanda parte il gioco. Osservando gli oggetti vari, il piccolo individua il punto rimasto scoperto e riconosce, fra i pezzi proposti, quello che lo riempie alla perfezione. È un tranquillo esercizio di attenzione ai dettagli e di memoria visiva, da gustare insieme con parole gentili e tutto il tempo che serve; se un pezzo non va, se ne prende un altro con il sorriso.

Se il bambino si è divertito a completare le immagini, può continuare con altre schede vicine, come gli strumenti musicali oppure le cose dello spazio. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per affinare la percezione visiva mentre esplora gli oggetti vari. Li viva insieme a lui con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di scoprire.