Trova i due pezzi mancanti con Pasqua – scheda per la scuola dell'infanzia

Due spazi da riempire al posto di uno: ecco la piccola sfida in più che questa scheda riserva ai bambini della scuola dell'infanzia. L'immagine delle cose di Pasqua mostra due buchi, e la figura aspetta di tornare intera. Con calma, il piccolo la osserva, cerca con più attenzione entrambi i punti scoperti e individua, fra i pezzi disponibili, la coppia che la completa. Dover trovare due pezzi rende l'esplorazione più lenta e accurata, e così affina la memoria visiva e l'attenzione ai dettagli. Niente tempi da battere, niente punteggi: vale il piacere di guardare con cura e godersi il gioco. Sostienilo con domande dolci e lascialo esplorare la pagina seguendo il proprio passo. Se le risposte non arrivano subito, riprova senza alcuna pressione. Sistemare bene entrambi i pezzi rinforza la fiducia in sé e lo sguardo paziente. Vissuta a quattro mani, con tempi distesi e parole gentili, diventa un momento prezioso di scoperta condivisa, da assaporare con tenerezza.

Due piccoli buchi, non più uno. Osservando le cose di Pasqua, il piccolo individua i due spazi rimasti scoperti e riconosce, fra i pezzi proposti, le immagini che li chiudono entrambi. È un tranquillo gioco di concentrazione che invita a guardare con più attenzione, da gustare insieme con tutto il tempo che serve; se un pezzo non combacia, se ne prova un altro con serenità.

Se il bambino si è divertito a completare le immagini, può continuare con altre schede vicine, come le emozioni oppure le cose dell'ospedale. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per affinare la percezione visiva mentre esplora le cose di Pasqua. Li viva insieme a lui con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di scoprire.