Finn fem feil: Hund i hagen

En hund sitter i hagen sin to ganger på dette arket: bilde 1 øverst, bilde 2 rett under og en stripe med fem ruter til å krysse av i ved siden av. Begge bildene er tegnet fra samme forelegg, så blikket kan gli fra det ene til det andre uten å lete etter riktig sted. Fem ting er annerledes i bilde 2. På eksemplaret som vises er blomsten byttet ut med en annen blomst, en sommerfugl er byttet ut, en kolibri er snudd, en sky har blitt større og marihøna har blitt større; et annet eksemplar av den samme siden i serien finn-fem-feil trekker sine fem feil på nytt, så typen varierer (noe mangler, noe har kommet til, noe er større eller mindre, noe har flyttet seg eller er snudd) mens antallet alltid er fem.

Oppgaven er å sammenligne, ikke å gjette. Barnet ser på én del av bilde 1, finner den samme delen i bilde 2 og avgjør om den fortsatt stemmer. Det er den samme visuelle oppmerksomheten som senere bærer lesingen (b mot d, 6 mot 9) og det nøye blikket i naturfag, her gjort med en hund, skyer og blomster. Rutene gjør letingen til en telling: fem ruter, fem funn, og barnet ser selv når arket er ferdig.

Dette er grunnsiden i serien. Søskensidene endrer én ting hver: tre store feil for et første forsøk, fargebilder, sju eller ti feil i to bildepar, et hemmelig antall, ord å krysse av, et speilvendt bilde, ting som mangler, bildepar og en skriveside. Hver versjon skrives ut som PDF, kan åpnes som en versjon for berøringsskjerm der barnet trykker på feilene, og kommer med fasit der hver feil har en ring med et tall. Disse sidene sammenligner to bilder av samme motiv; speiltegning, mal etter tall og finn den som ikke passer har egne sider.