Aktiviteter

Aktiviteter tilpasset LK20 som elevene gjør i nettleseren. Hver aktivitet er en kort oppgaveserie rundt ett mål.

Trinn K·K.CC.B.4

Tell til 10 med dyr — Tierramme

Øv på å telle fra 0 til 10 på en tierramme med dyr. Tilpasset LK20 — knytt telling til kardinalitet.

Prøv
Trinn K·K.CC.B.4

Tell til 20 med frukt — Dobbel tierramme

Øv på å telle fra 0 til 20 på en dobbel tierramme med frukt. Tilpasset LK20 — utvid kardinaliteten forbi 10.

Prøv
Trinn K·K.CC.B.5

Hvor mange dyr? Tell 0 til 10 — Tierramme

Se på tierrammen og si hvor mange dyr du ser. Tilpasset LK20 — tell for å svare på "hvor mange?".

Prøv
Trinn K·K.CC.A.3

Skrive tall 0 til 20 med frukt — Dobbel tierramme

Tell frukten på den doble tierrammen og skriv tallet 0 til 20. Tilpasset LK20 — representér et antall med et skrevet tall.

Prøv
Trinn K·K.NBT.A.1

Tall 11 til 19 — Dobbel tierramme

Bygg tall 11 til 19 som "en hel tier og noen til". Den doble tierrammen viser ti enere pluss de ekstra. Tilpasset LK20.

Prøv
Trinn K·K.G.A.2

Gjenkjenn formen — Geometri i barnehagen

Trykk på formen som nevnes i hver oppgave. Tilpasset LK20 — navngi former uavhengig av orientering eller størrelse.

Prøv
Trinn K·K.G.B.4

Tell sidene — Geometri i barnehagen

Se på hver form og trykk på antall sider. Tilpasset LK20 — analysér former ut fra delene deres, som antall sider.

Prøv
Trinn K·K.CC.C.7

Hvilket tall er størst? — Telling i barnehagen

Se på to tall og trykk på det største. Tilpasset LK20 — sammenlign to tall mellom 1 og 10 i sifferform.

Prøv
Trinn K·K.CC.C.6

Hvilken gruppe har flest? — Telling i barnehagen

Se på to grupper med gjenstander og trykk på den med flest. Tilpasset LK20 — avgjøre om antallet gjenstander i én gruppe er større, mindre eller likt en annen.

Prøv
Trinn 2·2.OA.C.3

Partall eller oddetall? — Tallforståelse 2. trinn

Se på hvert tall og trykk på om det er partall eller oddetall. Tilpasset LK20 — avgjøre om en gruppe med gjenstander har partall eller oddetall medlemmer.

Prøv
Trinn K·K.G.A.3

Flat eller solid? — 2D- og 3D-former i barnehagen

Se på hver form og trykk på om den er flat (2D) eller solid (3D). Tilpasset LK20 — identifisere former som todimensjonale eller tredimensjonale.

Prøv
Trinn K·K.CC.C.7

Hvilket tall er minst? — Telling i barnehagen

Se på to tall og trykk på det minste. Tilpasset LK20 — sammenlign to tall mellom 1 og 10 i sifferform.

Prøv
Trinn K·K.CC.B.5

Hvor mange er det? — Telling i barnehagen

Tell gjenstandene i hver gruppe og trykk på tallet som passer. Tilpasset LK20 — telle for å svare på spørsmålet 'hvor mange er det?' opptil 10 gjenstander.

Prøv
Trinn K·K.MD.A.2

Sammenlign lengder – høyere, kortere, lengre | Barnehage

Barnet sammenligner to ting og trykker på den som er høyere, kortere eller lengre – helt uten telling. Gratis og lekende, i tråd med LK20 for barnehagen.

Prøv
Trinn K·K.MD.B.3

Sortere og telle – legg i kategorier og tell gruppen | Barnehage

Barnet sorterer bilder i kategorier og teller deretter én gruppe – enkel og lekende mengdetrening for barnehagen. Helt gratis og morsom, i tråd med LK20.

Prøv
Trinn K·K.MD.A.1

Lang, høy eller tung? — Måling og data i barnehagen

Barnet trykker på ordet som passer: lang, høy eller tung. Gratis aktivitet for barnehage og 1.–2. trinn, i tråd med LK20.

Prøv
Trinn 1·1.G.A.3

Like deler — finn halvdeler og fjerdedeler | Geometri på 1. trinn

Gratis, interaktiv aktivitet som følger LK20. Barnet trykker på formen som er delt i like halvdeler eller fjerdedeler — et mykt første møte med like deler.

Prøv
Trinn 2·2.G.A.3

Like deler — samme størrelse, ulik form | Geometri på 2. trinn

Gratis, interaktiv aktivitet som følger LK20. Barnet kjenner igjen like deler — formen er delt likt, men bitene kan ha samme størrelse og ulik form.

Prøv
Trinn K·RF.K.2.B

Bygg ordet av stavelser — Fonetikk i barnehagen

Se på bildet og bygg ordet ved å legge stavelsene i riktig rekkefølge. Tilpasset LK20 — telle, uttale, blande og dele stavelser i talte ord.

Prøv
Trinn 1·1.NBT.B.2

Tiere og enere

Bygg hvert tall med tiere og enere. Trykk for å legge til en tierstav eller en enerterning — og se tallet vokse.

Prøv
Trinn 2·2.NBT.A.1

Hundrere, tiere og enere

Bygg hvert tresifret tall med hundrere, tiere og enere. Trykk for å legge til en hundrerplate, en tierstav eller en enerterning — og se tallet vokse.

Prøv
Trinn 2·2.NBT.A.3

Utvidet form

Bygg hvert tresifret tall med hundrere, tiere og enere — og se så dets utvidede form. Trykk for å legge til en hundrerplate, en tierstav eller en enerterning; når det er riktig, viser klossene plassverdiene som blir tallet (247 = 200 + 40 + 7). Tall som 305 viser at en tom tierplass ikke legger til noe — bare 300 + 5. Tilpasset LK20 — lese og skrive tresifrede tall i utvidet form.

Prøv
Trinn K·K.OA.A.3

Lag tallet

Finn tallpar som til sammen blir målet. Trykk på et tall, deretter på makkeren — og se hvordan parene kobles. Tilpasset LK20 — del opp tall opp til 10 i par på flere ulike måter.

Prøv
Trinn 1·1.OA.D.7

Pluss- og minus-par

Regn ut hvert kort, og koble hver plussoppgave til minusoppgaven som har samme resultat — trykk på et kort, deretter på makkeren, og se hvordan paret kobles. Hver runde har to resultater å finne. Tilpasset LK20 — forstå at plussoppgaver og minusoppgaver kan ha samme verdi.

Prøv
Trinn 2·2.NBT.A.3

Tre måter å vise et tall på

Koble sammen kortene som viser det samme tallet — tallet med sifre (som 305), tallet med ord (trehundreogfem) og den utvidede formen (300 + 5). Trykk på et kort, deretter på makkeren, og se hvordan paret kobles. Hver runde har tre tall å finne. Tilpasset LK20 — lese og skrive tall opp til 1000 med sifre, med tallord og i utvidet form.

Prøv
Trinn 1·1.OA.D.8

Finn det manglende tallet

Finn det manglende tallet i hver oppgave, og koble det til svaret sitt. Den tomme ruta flytter seg — noen ganger er det et tall du legger til, noen ganger tallet du tar bort, noen ganger hele tallet — så du lærer å tenke på alle måter. Trykk på en oppgave, deretter på tallet som løser den, og se hvordan paret kobles. Tilpasset LK20 — finn det ukjente tallet i en pluss- eller minusoppgave, hvor som helst.

Prøv
Trinn 2·2.NBT.A.4

Sammenlign tresifrede tall

Sammenlign hvert par tresifrede tall, og koble det til riktig symbol — mindre enn (<) eller større enn (>). Se først på hundrerne, deretter tierne og til slutt enerne for å avgjøre. Trykk på en sammenligning, deretter på < eller >, og se hvordan paret kobles. Tilpasset LK20 — sammenlign to tresifrede tall med symbolene >, = og < ut fra verdien av hundrerne, tierne og enerne.

Prøv