Bygg et rutenett og finn summen med gjentatt addisjon – 2. trinn

Om denne aktiviteten

Her bygger barnet et rektangulært rutenett av like rader og finner ut hvor mange ruter det er til sammen ved hjelp av gjentatt addisjon. Rundene starter med et lite rutenett på 2 ganger 3 og vokser videre til 3 ganger 4, 2 ganger 5, 4 ganger 4 og 4 ganger 3, så barnet fyller ryddige rutenett av ulike størrelser. Alt skjer gratis i nettleseren — ingen nedlasting, ingen konto.

Den store ideen er at et rektangel av like rader kan legges sammen på den raske måten. Mens barnet trykker for å fylle hver rad, bygges det en stripe med gjentatt addisjon under — for eksempel 4 + 4 + 4 — slik at barnet ser fire talt tre ganger i stedet for å telle hver eneste rute for seg. Deretter skriver barnet inn summen på tastaturet. Å se radene stilt opp som like ledd er nettopp broen fra addisjon over til multiplikasjon.

Aktiviteten følger LK20 innenfor tall og algebra — å bruke addisjon til å finne det totale antallet i et rektangulært rutenett av rader og kolonner, og å skrive et regnestykke som uttrykker summen som et tillegg av like ledd. Den passer for 2. trinn. Det er ingen tidtaker og ingen poeng, bare rolig og lekende øving.

Hva aktiviteten inneholder

• Laget for elever på trinn 2 (omtrent 7–8 år)
• LK20-område: Regneoperasjoner og algebraisk tenkning
• Følger LK20

Slik gjør du det

Se på rutenettet som skal bygges — for eksempel 3 rader med 4 — og trykk for å fylle hver rad.

Følg med når stripen legger sammen de like radene, og skriv inn hvor mange det er til sammen på tastaturet.

Ikke helt riktig? Prøv igjen så mange ganger du vil — det er ingen tidtaker og ingen poeng.

Hva barnet ditt øver på

• Fylle et rektangulært rutenett som like rader og kolonner.
• Lese rutenettet som gjentatt addisjon, for eksempel 4 + 4 + 4 = 12.
• Telle i like grupper i stedet for én og én for å finne summen.
• Skrive inn summen som stemmer med radene barnet nettopp bygde.

Læringsmål

Barnet kan finne summen i et rektangulært rutenett ved hjelp av gjentatt addisjon.

Barnet ser like rader som like ledd og kan skrive den summen som passer.

Barnet bygger forståelsen av like grupper som multiplikasjon senere vokser ut av.