Overslagsglasset

Om dette verktøyet

Overslagsglasset er et lite fast innslag i morgensamlingen. Du fyller glasset med et hemmelig antall kirsebær, stjerner eller eikenøtter, og bare du ser tallet. Barna ser bare glasset – og et glass med tjuetre eikenøtter i lar seg rett og slett ikke telle.

Så kommer barna fram etter tur og trykker på tallinja der de tror svaret ligger. Hvert overslag lander som en grå prikk – uten navn, uten rekkefølge og uten poeng. Ingen blir rangert, og ingen får vite hvem som trykket hvor. Da tør også de forsiktige barna å sette prikken sin.

Til slutt tømmes glasset – ti og ti om gangen, rett ned i tierrammer, mens hele klassen teller i kor: ti, tjue, tretti … Slik blir tallforståelse og plassverdi bygd i samme bevegelse, og det ekte tallet lander midt blant prikkene. LK20 vil at elevene skal utforske tall og mengder og bruke overslag; dette er akkurat den øvelsen, gjort på tre minutter om dagen.

Slik bruker du det i klassen

• Velg innhold og et hemmelig antall, og trykk «Fyll opp». Glasset fylles, og tallet er bare ditt.
• Vis glasset til klassen. La barna se, ikke telle – snakk heller om hvor stort ett kirsebær er ved siden av hele glasset.
• Send tallinja rundt. Ett barn om gangen trykker der overslaget sitt hører hjemme, og en grå prikk faller på plass.
• Trykk «Tøm glasset». Innholdet kommer ut ti og ti i tierrammer mens dere teller i kor: ti, tjue, tretti …
• Se på prikkene sammen: «Se så mange av oss som var i nærheten!» Så er ritualet ferdig – nytt glass i morgen.

Ideer til klasserommet

• Fast morgenrutine: ett glass hver dag i to uker. Barna merker selv at overslagene setter seg når de har fått et bilde av hvor mye ti er.
• Ankerglass: sett et glass med nøyaktig ti ved siden av det hemmelige glasset. «Hvor mange slike tiere får plass?» – plassverdi i praksis.
• Skriv opp spennet: hvor langt til venstre og hvor langt til høyre på tallinja ligger prikkene? Sammenlign med det ekte tallet etterpå.
• Sesongglass: eikenøtter om høsten, snøkrystaller i januar, jordbær i juni. Innholdet knytter matematikken til årstida barna faktisk går i.