Finn det manglende tallet

Om denne aktiviteten

Hvert regnestykke er et hull i en sti langs en bekk, og hvert tallkort er en planke som er nøyaktig så lang. Barnet trykker på skiltet til et regnestykke og så på en planke: Den bretter seg ut i hullet rute for rute. Bare tallet som gjør regnestykket riktig, passer. En for kort planke faller i vannet, og en for lang stikker ut over den andre bredden.

Hver sti har fire hull, og tallet som mangler, står et nytt sted hver gang: det første tallet som legges til, det andre, tallet som trekkes fra, starttallet, summen eller differansen. Mangler starttallet eller summen, ligger hullet under stien. I kassen ligger fem planker: de fire svarene og én som ikke passer noe sted, som regel en typisk feil, som å legge sammen de to tallene man ser eller å trekke fra feil vei. Når alle fire plankene passer, går dyret over til flagget.

Med innstillingen «Bare tall» viser stien ingen ruter før en planke er lagt, så barnet regner ut tallet først. I tråd med LK20 om tall og regning. Uten tidtaking og uten poeng.

Hva aktiviteten inneholder

• Laget for elever på trinn 1 (omtrent 6–7 år)
• LK20-område: Regneoperasjoner og algebraisk tenkning
• Følger LK20

Slik gjør du det

Trykk på skiltet til et regnestykke for å velge hullet. Det neste åpne hullet er allerede valgt.

Trykk på en planke. Stemmer tallet, passer den i hullet; ellers faller den uti eller stikker ut og går tilbake til kassen.

Etter to feil planker i samme hull får rutene tall, så du kan telle dem.

Trykk på et skilt med en planke i for å ta planken ut igjen.

I innstillingene velger du tallene (til 10 eller til 20) og stien (med ruter eller bare tall).

Hva barnet ditt øver på

• Å finne tallet som mangler, uansett hvor det står: et ledd, tallet som trekkes fra, starttallet, summen eller differansen
• Å se hvert regnestykke som to deler og en helhet
• Å sjekke et svar ved å prøve det: for kort, for langt eller akkurat passe
• Å oppdage de typiske feilene: å legge sammen tallene man ser eller å trekke fra feil vei

Læringsmål

Å finne det ukjente tallet i et pluss- eller minusstykke, uansett hvor det står

Å forstå at de to delene i et regnestykke blir helheten

Å bruke addisjon til å løse en subtraksjon der et tall mangler

Å sjekke et svar i stedet for å gjette