Hvilken gruppe har flest? — Telling i barnehagen

Om denne aktiviteten

To grupper med vennlige bilder vises ved siden av hverandre — katter, hunder, ender, fisker, epler, bananer, appelsiner eller jordbær — og barnet trykker på gruppen som har flest. Antallet går opp til åtte, og barnet sammenligner ved å se og telle, ikke ved å lese tall. Dette er en gratis telleaktivitet for barnehagen og skolestart som kjører i nettleseren på telefon, nettbrett og klasseromsdatamaskiner, helt uten konto.

Den store ideen er at «flest» handler om hvor mange, ikke om hvor stor plass en gruppe tar. Fordi de to gruppene kan ligge tett — som sju mot seks, eller seks mot fem — kan ikke barnet vinne ved å skotte på den største klumpen; de må faktisk telle hver gruppe og sammenligne antallet. Det slår det vanlige øyebedraget der noen få spredte bilder ser ut som flere enn en liten tett samling.

Aktiviteten er tilpasset LK20 innenfor tall og telling — å avgjøre om antallet i én gruppe er større enn, mindre enn eller likt antallet i en annen. Den passer i barnehagen og ved skolestart. Det er ingen tidtaker og ingen poeng, bare rolig og lekende øving.

Hva aktiviteten inneholder

• Laget for elever på trinn K (omtrent 5–6 år)
• LK20-område: Telling og tall
• Følger LK20

Slik gjør du det

Se på de to gruppene med bilder og tell hvor mange det er i hver.

Trykk på gruppen som har flest, og sjekk deretter valget ditt.

Ikke helt riktig? Prøv igjen så mange ganger du vil — det er ingen tidtaker og ingen poeng.

Hva barnet ditt øver på

• Telle hvor mange det er i hver av de to gruppene.
• Sammenligne de to antallene for å avgjøre hvilken gruppe som har flest.
• Se bort fra om gruppen er spredt eller tett, og heller telle.
• Knytte det største antallet til ideen om «flest».

Læringsmål

Barnet kan avgjøre hvilken av to grupper som har flest ved å telle.

Barnet forstår at det største antallet betyr flest, uansett hvordan bildene ligger.

Barnet bygger grunnlaget for å jobbe med større enn og mindre enn med tall senere.