Sett stegene i rekkefølge: tegn ei ugle

Fem kort viser ei ugle i fem stadier av å bli tegnet, og de er trykt i feil rekkefølge. Ved siden av hvert kort er det en tom rute. Barnet finner ut hvilket kort som kommer først, hvilket som kommer så, og skriver 1 til 5 i rutene før det tegner ugla i den store ruta. Ledetråden ligger i fargene: på hvert kort er strekene som allerede er tegnet, svarte, og de som nettopp er lagt til, oransje, så kortet med oransje streker som er svarte på et annet kort, kommer før det. Dette er rekkefølgesiden i serien tegn-steg-for-steg for 1. trinn.

Å sette steg i rekkefølge er sekvensering, den samme tenkingen som å ordne rutene i en fortelling, brukt på en tegneprosedyre. Det første og det siste kortet er lette å se, det helt oransje omrisset og den ferdige ugla, og de tre i midten krever sammenligningen fargene gjør mulig. Et barn som har ordnet kortene, har forstått hvorfor stegene går i den rekkefølgen, og det er mer enn å kopiere dem.

Skriv ut på vanlig papir; rekkefølgen kan sjekkes mot grunnsiden i serien, som viser stegene i riktig rekkefølge, og tegningen rettes ikke. Barnet tegner dyret etter sine egne steg; bokstavsporing, kopier ruter og symmetritegning har egne sider, og det har bildesekvensene med fortellinger også.