Fyll i orden i berättelsen

Tre rutor, var och en med tre bilder överst och tre meningar under. Den första rutan visar en fisk, en hund och en svan, och meningarna handlar om dammen, ytan och stranden. Den andra visar en kanin, en räv och en uggla, och meningarna om natten, grytet och täppan. Den tredje visar en raket, en ballong och en drake, och meningarna om rymden, blåsten och taken. Ordlistan överst har nio ord, ett per lucka.

Till skillnad från de andra sidorna i serien hänger meningarna ihop. Bilderna över varje ruta står i en annan ordning än meningarna, så barnet kan inte gå uppifrån och ned utan måste läsa. Den första meningen är den intressantaste: både en svan och en fisk simmar, och det är prepositionen som avgör – den ena simmar på dammen, den andra blänker under ytan. Att låta ett litet ord bära skillnaden är precis den lässtrategi åk 2 håller på att bygga.

Skriv ut ett per barn och läs hela rutan högt innan luckorna fylls; texterna är korta nog för att hinnas med gemensamt i hela klassen. Instruktionen talar om de tre bilderna, och det gäller per ruta, inte per sida – nio bilder finns sammanlagt. Det här är seriens längsta lästext och den enda där ett ord kan uteslutas med hjälp av en annan mening i samma ruta. Sidan para ihop meningen med bilden är ett lättare alternativ.