Hitta ordstammen

Sidan har nio kort, tre i bredd. På varje kort står tre ord under varandra och under dem en tom sten med skrivrad. Det första kortet är ett exempel: i betänketid, tänkare och tänka är tänk inringat och står redan i stenen. På de andra åtta korten gör barnet samma sak med ord som bygga, byggnad och byggare, läsare, läsa och läsning, vänlighet, väninna och vänskaplig eller välsmakande, smakfull och smaka. Barnet ringar in den del som de tre orden har gemensamt och skriver ordstammen i den tomma stenen.

Här vänds uppgiften från grundsidan om släktord. I stället för att sortera ord efter en given ordstam ska barnet själv hitta stammen. Det kräver att barnet ser igenom förstavelser som be, in, med, över och väl och ändelser som are, ning, lig, bar och ande. Orden är valda så att stammen ibland står först och ibland mitt i ordet, som tänk i betänketid och lär i inlärning. Väninna och lärling är ord som är värda att prata om. Lgr22 lyfter i svenska för årskurs 1–3 hur ord är uppbyggda. Kortet med spela, spelning och medspelare bygger på samma stam som grundsidan och fungerar som repetition.

Sidan passar i åk 2, efter grundsidan om släktord. Gå igenom exempelkortet tillsammans och låt barnen säga stammen högt. Bladet fungerar i svartvitt. Serien fortsätter med prefixen åter, miss och över och med släktord i meningar i åk 3.