Hur varmt är det? Kallt, varmt eller hett

Överst ligger en nyckel med tre termometrar och en klädsel till varje: en nästan tom termometer med en halsduk, en halvfull med en t-shirt och en full med solglasögon. Under nyckeln står fyra rutor, var och en med en termometer och tre små bilder att välja mellan. Termometerns skala är tryckt som streck utan siffror, med ett blekblått fält nedtill och ett blekrosa upptill, så barnet läser av hur högt den orange pelaren står och inte vilket tal den visar.

Utan siffror blir uppgiften en jämförelse, och det är rätt nivå för förskoleklass: barnet ser att pelaren står lågt som i den första nyckelbilden och väljer halsduken. Två av de fyra rutorna hamnar i det kalla fältet och en i vardera av de andra, så bilderna kan inte fördelas jämnt ut. Värt att veta före utskriften är att orden kallt, varmt och hett bara står i rubriken och i instruktionen; själva nyckeln visar klädsel, inte ord, så begreppen behöver sägas högt.

Skriv ut i färg – nyckelns blå och rosa fält är det enda som skiljer kallt från hett, och de blir båda ljusgrå i svartvitt. Sidan tar fem minuter och fungerar som ingång till ett samtal om hur man klär sig efter vädret snarare än som ett räknemoment. Ska barnen möta gradtal är det ett steg längre fram; här räcker det att de kopplar hög pelare till varmt.