Fler eller färre med efterrätter – arbetsblad för förskolan

Är det fler eller färre än siffran? På det här arbetsbladet ser ditt barn efterrätter i en grupp och ett tal bredvid, och jämför de två med varandra. Det funderar på om bildgruppen har fler än talet, färre än talet eller lika med talet, och markerar sitt svar. Ingen summa skrivs och inget tal räknas ut; allt handlar om att väga en mängd mot en siffra. Den här föreningen av att se en mängd och att läsa ett tal är särskilt värdefull, för ditt barn kan luta sig mot bilden samtidigt som det redan möter ett riktigt tal. Med efterrätter som barnet känner igen blir övergången från bild till siffra trygg, och varje jämförelse är en glad seger.

Många barn tycker om att avgöra om en grupp har fler eller färre än ett tal, för det känns som en gåta att lösa. Just den känslan tar det här bladet vara på. Ditt barn väger efterrätterna mot siffran och avgör om mängden är fler än, färre än eller lika med talet. Du behöver inga särskilda hjälpmedel, bara lite gemensam tid. Prata om bilden och talet medan ni jämför och låt ditt barn avgöra själv. Den lilla självständigheten stärker självförtroendet, och allt sker utan brådska och utan bedömning.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland dinosaurier, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland möbler – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med efterrätter är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!