Fler eller färre med snäckor – arbetsblad för förskolan

Sätt ett kryss där det finns fler. På den här uppgiften står två grupper med snäckor bredvid varandra, och ditt barn markerar den grupp som har fler. Det jämför snäckorna i de båda grupperna, känner efter vilken som ser fullare ut och kryssar för den som har fler. Ingen siffra räknas fram, det handlar bara om att resonera kring antal och sätta sitt kryss. Den här förmågan att jämföra mängder och markera den med flest är ett första matematiskt steg i förskolan, långt innan tal och uträkningar kommer in. Med snäckor som ditt barn känner igen blir uppgiften trygg och inbjudande, och varje markerat svar känns som en seger.

Du kan följa ditt barn varsamt genom att fråga: i vilken grupp finns det fler, och var färre? Så leder du blicken mot jämförelsen av antal utan att avslöja svaret. Den grupp som har flest får barnet kryssa för alldeles själv, i lugn och ro och utan att räkna ut ett tal, med all den tid det behöver. Varje gång det markerar rätt växer glädjen och lusten att fortsätta jämföra mängder.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland fåglar, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland kläder – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med snäckor är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!