Hvad er ændret? Sæt kryds ved ordene

Ved siden af de to bondegårdsbilleder står en liste med seks ord: kolibri, sommerfugl, hø, sol, sky, lade. Tre ting er anderledes på det nederste billede, og når barnet har sat ring om dem, sætter det kryds ved ordene for de ting, der er ændret. Ordene er billedets rigtige ordforråd, og tre af de seks er fælder, som nævner ting, der er helt ens. På det viste ark mangler solen, en sky er væk, og laden har fået en lille ændring ved den ene dør, så krydsene lander ved sol, sky og lade. Det er den side i find-fem-fejl-familien, hvor fundet skal have et navn.

At sætte ring er én ting; at sige, hvad det var, er en anden. Opgaven binder det visuelle fund til et ord, og det er den vej, der fører fra billedsammenligning til læsning og skrivning i 1. klasse: barnet læser seks korte ord, afviser tre af dem og holder fast i tre. Ord som sky og lade kræver, at barnet læser hele ordet og ikke kun det første bogstav, og fælderne gør, at man ikke kan krydse af på må og få.

Facitlisten ringer de tre ændringer ind og sætter kryds ved de tre rigtige ord; skærmudgaven beder barnet trykke på ændringerne og derefter på ordene. Søskendesiden til 2. klasse, Skriv, hvad der er anderledes, flytter den samme idé over i hele sætninger. Disse sider sammenligner to billeder af samme scene; spejltegning, mal efter tal og opgaver med at finde den, der ikke passer, har deres egne sider.