Angepasst an den Lebensraum: Welches Tier ist gemeint? Sechs Sätze, sieben Tiere

Oben stehen sieben Tierkarten mit den Buchstaben A bis G: Pinguin, Rochen, Biber, Elefant, Kamel, Specht und Tukan. Darunter stehen sechs Sätze, jeder beschreibt, wie ein Körperteil einem Tier hilft. Mit seinen großen Vorderzähnen fällt dieses Tier Bäume und baut damit sein Zuhause im Wasser. Dieses Tier speichert Fett in seinem Höcker und kommt dadurch lange ohne Futter aus. Neben jedem Satz ist ein Kästchen für den Buchstaben. Ein Tier bleibt übrig, und das sagt auch die Aufgabe.

Tiere sind mit ihrem Körper an ihren Lebensraum angepasst; im Lehrplan steht das Thema oft erst in Klasse 3 oder 4, in einfacher Form gelingt es aber schon in Klasse 2. Die Sätze verbinden immer ein Körperteil mit einer Tätigkeit: hacken, pflücken, schwimmen, Bäume fällen, Wasser aufsaugen. So lernen die Kinder, vom Körperbau auf die Lebensweise zu schließen. Die Reihenfolge der Sätze folgt nicht den Buchstaben, und der Rochen ist ein zusätzliches Tier, sodass die letzte Zuordnung nicht von selbst entsteht. Im Gespräch lässt sich zu jedem Tier fragen, wo es lebt und was es dort braucht.

Eine Seite mit Lesetext für Kinder, die schon flüssig lesen. Als Erweiterung beschreiben die Kinder ein weiteres Tier nach demselben Muster. Die Grundseite der Reihe ist Lebensräume der Tiere. Auch ein Tierlexikon aus der Klassenbücherei hilft beim Nachschlagen.