Lebensräume der Tiere: acht Tiere den Lebensräumen Wald, Wiese, Teich und Meer zuordnen

Die obere Hälfte zeigt vier Lebensräume als Bilder mit Buchstaben: A ist ein Teich mit Rohrkolben und Seerose, B eine Wiese voller Blumen, C ein Wald mit Laub- und Nadelbäumen und D das Meer mit Seetang. Darunter stehen acht Tierkarten mit je einem leeren Kästchen: Grashüpfer, Delfin, Libelle, Wal, Eichhörnchen, Biber, Seestern und Specht. Das Kind schreibt unter jedes Tier den Buchstaben des Lebensraums, in dem es lebt.

Ein Lebensraum bietet einem Tier alles, was es braucht; das ist die Grundidee, die im Sachunterricht der Grundschule immer wieder vorkommt. Das Blatt beginnt mit vier Lebensräumen, die Kinder aus eigener Anschauung kennen, und mischt heimische Tiere mit Tieren aus dem Meer. Das Meer ist auf dem abgebildeten Druck mit drei Tieren am stärksten vertreten, die Wiese nur mit dem Grashüpfer. Beim Biber lohnt eine Nachfrage, denn er lebt an Bächen, Flüssen und Seen und baut dort seine Burg; wer ihn dem Teich zuordnet, liegt richtig. Die Libelle führt zum Gespräch über Tiere, die im Wasser aufwachsen.

Eine Seite, farbig am anschaulichsten. Dies ist die Grundseite der Reihe; es folgen Tierwohnungen, Welches Tier lebt hier nicht?, Angepasst an den Lebensraum, Was brauchen Tiere? und ein Forscherblatt. Wer die Zuordnung sichern möchte, lässt die Kinder zum Schluss für jeden Lebensraum noch ein weiteres Tier nennen, das dort zu Hause ist, und notiert die Antworten an der Tafel.