Nachspuren und zählen: Wie viele Enten schwimmen auf dem Teich?

Ein großer ovaler Teich füllt die untere Hälfte des Blattes, und darauf schwimmen fünf Entenküken, manche nach links und manche nach rechts gewandt. Nur die Enten sind gestrichelt. Am Ufer über dem Wasser stehen ein Baum, ein Frosch und eine Schildkröte, alle mit festen schwarzen Linien gezeichnet, dazu eine Wolke am Himmel und Schilf am Rand. Oben links wartet ein leeres Kästchen mit einer Schreiblinie auf die Zahl. So zeigt das Blatt selbst, welche Tiere nachgespurt und gezählt werden.

Jede Ente erst nachzuspuren und dann zu zählen, bremst das Kind ein wenig und macht aus jeder Ente ein klares Ding, das gezählt wird. Weil die Enten über den Teich verteilt sind und nicht in einer Reihe schwimmen, muss sich das Kind merken, welche es schon gezählt hat. Genau das ist die Zählaufgabe im Kindergarten: verstreut liegende Dinge sicher abzählen und sagen, wie viele es sind. Frosch und Schildkröte sind mit Absicht da. Sie sind andere Tiere und nicht gestrichelt, also werden sie nicht mitgezählt. Am Ende schreibt das Kind die Zahl ins Kästchen.

Die PDF-Vorlage verbindet Mathematik und Feinmotorik und eignet sich gut für eine kleine Gruppe im Kindergarten oder in der Vorschule: nachspuren, gemeinsam zählen, dann die Zahl schreiben. Das Ergebnis lässt sich direkt am Blatt nachzählen. Wer gern weiter sucht, findet auf der Waldseite fünf versteckte Tiere. Beim Bilder-Nachspuren fährt das Kind den Umriss ganzer Bilder nach; einzelne Linien und Bögen üben die Schwungübungen, schrittweises Zeichnen gibt es unter „Zeichnen lernen“ und nummerierte Punkte unter „Punkt zu Punkt“.