Dictado mudo con banco de palabras: ocho vehículos — primer grado

Ocho tarjetas y un banco de ocho palabras: todas las respuestas están escritas en la hoja, y ninguna dice a qué dibujo pertenece. Esta variante del dictado mudo para primer grado coloca arriba, en un marco naranja, los nombres de los ocho vehículos en orden alfabético, y debajo las ocho tarjetas con el dibujo a la izquierda y una pauta vacía a la derecha. No hay letra inicial impresa ni casillas que cuenten las letras: sólo el dibujo, la lista y el renglón.

Quitar la letra inicial cambia la naturaleza del ejercicio. Con ella, la palabra se localizaba casi sola; sin ella hay que decir el nombre del vehículo, buscar en el banco cuál corresponde y descartar los parecidos, que en una lista alfabética suelen quedar juntos. Después viene la copia, que ya no es automática: ocho palabras seguidas en pauta, algunas largas. El currículo de primer grado sitúa este trabajo entre el reconocimiento y la escritura autónoma, y aquí conviven las dos cosas. Lo que hay que observar es el orden en que se resuelve la hoja: quien va tarjeta por tarjeta ha entendido la tarea; quien empieza por las palabras del banco y busca su dibujo está haciendo otro ejercicio, también válido pero más fácil.

Imprime el PDF; ocho tarjetas dan para una sesión completa y se corrige bien por parejas, comparando renglones. Si el banco resulta imprescindible, la variante con la primera letra puesta baja a seis tarjetas y añade ese apoyo; si sobra, la de pautas libres lo retira del todo y deja el dibujo como única pista. En cualquiera de los tres casos, la ficha de orden alfabético es la continuación natural, porque el banco de esta hoja ya está ordenado.