Lee las palabras en sílabas y busca el dibujo: un banco numerado — primer grado

Las palabras vienen partidas en esta ficha de lee las palabras en sílabas y busca el dibujo para primer grado. Arriba, dentro de un marco punteado, un banco de ocho dibujos numerados del 1 al 8 —pantuflas, tierra, pasta, béisbol, silla, cilindro, flauta y máscara en la página que se ve—. Debajo, seis filas anchas con una palabra escrita en sílabas separadas por guiones, en letra grande —tie-rra, si-lla, pas-ta, más-ca-ra, béis-bol y pan-tu-flas—, y una casilla punteada a la derecha. El niño o la niña lee la palabra sílaba a sílaba, la encuentra en el banco y anota su número. Dos dibujos del banco no corresponden a ninguna palabra.

Es la primera página de la familia en la que se leen palabras enteras, y los guiones son la ayuda: cada sílaba se lee sola y la palabra se recompone al final, que es como lee un niño de primer grado un texto nuevo. Los dos dibujos que sobran obligan a leer hasta el final en vez de emparejar por la primera sílaba, y las palabras de tres sílabas, con diptongos como tie o béis, llevan la lectura un poco más allá de las directas. Los planes de estudio de la SEP para primer grado sitúan esta lectura de palabras por sílabas, con comprensión inmediata del significado, al cierre del aprendizaje del código. No se escribe nada más que un número.

Una hoja vertical y un lápiz; se puede hacer en pareja, uno lee y otro busca. Cierra la familia de lectura de sílabas, después de une las sílabas y escribe la palabra, donde las sílabas eran dos y había que escribirlas. Para practicar el corte al revés, la ficha de separar en sílabas pide marcarlo al niño.