Enemmän vai vähemmän: Merielämä – esikouluikäisille

Katso kahta ryhmää, joissa on meren eläimet: kummassa on enemmän? Tällä esiopetukseen suunnitellulla sivulla kaksi kuvaryhmää asettuvat vastakkain, toinen vasemmalle ja toinen oikealle. Lapsen tehtävä on tunnistaa, kummassa ryhmässä on enemmän ja kummassa vähemmän. Onnistuakseen riittää vertailla silmämääräisesti: näyttääkö tämä ryhmä täydemmältä vai tyhjemmältä kuin viereinen? Näin lapsi erottaa enemmän ja vähemmän ilman laskemista ja ilman numeroita. Tämä määrien vertailu on rauhallinen ja perustava taito, joka tulee paljon ennen laskemista. Mikään kello ei tikitä: edetään aivan rauhassa. Saata lasta lempein kysymyksin, kummassa ryhmässä hänestä on enemmän, ja anna hänelle aikaa miettiä. Jos hän muuttaa mieltään, hän saa osoittaa uudelleen ja jatkaa tyynesti. Sen ryhmän tunnistaminen, jossa on enemmän kuvia, vahvistaa tarkkaavaisuutta ja luottamusta itseen. Tämä on yksinkertainen kutsu olla aivan vierellä ja vaalia lapsen uteliasta katsetta. Tehtävä on täysin ilmainen ja valmiina tulostettavaksi tai pelattavaksi netissä.

Varatkaa rauhallinen hetki pöydän ääressä ja katsokaa yhdessä meren eläimiä, jotka on jaettu kahteen ryhmään. Kysy joka sivulla, kumpi ryhmä näyttää hänestä täydemmältä, ennen kuin hän osoittaa sitä, jossa on enemmän kuvia. Näin aika pysyy rauhallisena ja paine oven ulkopuolella. Täällä ei lasketa mitään: vertaillaan määriä katsomalla, ja jokainen oikea valinta ansaitsee hymyn.

Jos lapsi piti määrien vertailusta, häntä odottaa vielä paljon muuta. Vilkaiskaa sivuja, joissa on Lemmikit, missä uudet kuvaryhmät kutsuvat vertailemaan enemmän ja vähemmän, tai kokeilkaa jotakin aivan toista, kuten Lentävät asiat, jos hän haluaa vaihtelua. Jokainen sivu on rauhallinen katselemisen ja miettimisen tehtävä, ilman kelloa, ilman pisteitä ja ilman painetta, niin että löytämisen ilo kestää, kun lapsi tutkii meren eläinten kuvat omassa tahdissaan. Kaikki tehtävät ovat täysin ilmaisia: ne voi pelata netissä tabletilla tai tietokoneella, tai tulostaa rauhalliseen hetkeen keittiön pöydälle. Näin lapsi saa jatkaa katsomista, määrien vertailua ja omien oivallustensa juhlimista yksi kerrallaan, ryhmä toisensa jälkeen.