Murtoluvut 3. luokalla – nimeä, sijoita lukusuoralle ja vertaa

Nämä murtolukutehtävät siirtyvät yhtä suurista osista murtolukujen nimeämiseen, sijoittamiseen ja vertailuun. 3. luokka katsoo nimeämissivuilla väritettyä kuviota ja kirjoittaa murtoluvun tai värittää kuvion annettua murtolukua vastaavasti. Lukusuorasivuilla lapsi merkitsee, mihin murtoluku osuu nollan ja yhden väliin, mikä rakentaa ajatusta murtoluvusta lukuna, jolla on oma paikkansa. Toiset sivut yhdistävät saman määrän nimeäviä murtolukuja, jolloin lapsi kohtaa samanarvoiset murtoluvut, ja vertailusivuilla kysytään, kumpi kahdesta murtoluvusta on suurempi. Viimeinen ryhmä etsii osasta kokonaisuuden. Kuviot ja lukusuorat pysyvät väljinä, joten lapsi ehtii laskea osat ja merkitä viivan huolellisesti.

Tämä sarja lukee ja kirjoittaa murtolukuja ja asettaa ne sitten järjestykseen. Lapsi nimeää väritetyn osan, merkitsee murtoluvun lukusuoralle, päättää, ovatko kaksi murtolukua yhtä suuret, ja ympäröi parista suuremman. Kuviot ja viivat ovat selkeitä ja askeleet lyhyitä, joten siirtymä yhtä suurista paloista murtolukuihin lukuina tapahtuu yksi huolellinen sivu kerrallaan. Kun saman murtoluvun näkee monella tavalla – kuviona, sanoina ja lukusuoralla – ymmärrys jää tukevasti mieleen.

Kun lapsi osaa nimetä murtolukuja ja vertailla niitä, voit tulostaa lisää näitä murtolukutehtäviä PDF-muodossa ja jatkaa harjoittelua paperilla. Kaikki on ilmaista, ilman rekisteröitymistä ja ilman tiliä, eikä mukana ole ajanottoa tai pisteitä, jotka kiirehtisivät osien huolellista laskemista. Väärä vastaus on vain syy katsoa väritettyä kuviota uudelleen. Voit palata 2. luokan murtolukutehtäviin lempeämmäksi lämmittelyksi puolikkaiden ja neljäsosien parissa tai selata kaikkia tulostettavia murtolukutehtäviä ja valita seuraavan sivun.