Neljä korttia, kahdessa rivissä. Jokaisessa on pieni tangram-kuvio, joka on koottu kolmesta viiteen palasta, ja kuvion alla kaksi katkoviivaista ruutua: ensimmäisen vieressä on pieni kolmion kuva, toisen vieressä neliön kuva. Lapsi laskee kuvasta kolmiot ja kirjoittaa luvun ensimmäiseen ruutuun, sitten neliöt toiseen. Tällä arkilla kolmioita on neljä, kaksi, kolme ja kaksi – ja neliöitä vain yhdessä kuvassa yksi, muissa ei yhtään, joten kolmeen ruutuun kirjoitetaan nolla.
Nolla on tässä opetettava asia eikä vahinko. Lapsi, joka on laskenut neljä kolmiota, olettaa löytävänsä myös neliöitä, ja kun niitä ei ole, hänen on uskallettava kirjoittaa 0 – se on tyhjän joukon ensimmäinen merkintä ja tekee laskemisesta väitteen eikä arvausta. Kolmesta kuvasta löytyy myös suunnikas, jota ei lasketa kumpaankaan ruutuun, joten silmä joutuu erottelemaan eikä vain lukemaan palojen kokonaismäärää. Lukumäärän ja muodon yhdistäminen samaan katseeseen on OPS 2014:n esiopetuksen matemaattisen ajattelun sisältöä.
Yksi arkki, neljä kuvaa, kahdeksan ruutua. Tämä on tangram-perheen ainoa laskusivu ja sopii käytettäväksi silloin, kun palat ovat jo tuttuja rakentamisesta – nimet tulevat helpommin, kun kättä on käytetty ensin. Jos lapsi jättää neliöruudun tyhjäksi, kysy ääneen montako neliötä kuvassa on: vastaus on nolla, ja se kuuluu kirjoittaa ruutuun näkyviin. Ruudut ovat riittävän isoja aloittelevan kirjoittajan numerolle, ja sivu tulostuu yhtä hyvin mustavalkoisena. Jatka tästä Mikä pala puuttuu -sivuun, jossa samat muodot pitää tunnistaa koon eikä pelkän nimen perusteella.
Tehtäväpaperin sisältö
- Vastaukset mukana
- Tulosta PDF tai pelaa verkossa — ilmainen, ei rekisteröitymistä
Päivitetty 22. syyskuuta 2026
Lisää tehtäviä kokeiltavaksi
Kokeile interaktiivisia tehtäviä
Visuaalinen hahmottaminen · Esiopetus
→
Tehty Tangram-moniste-generaattorilla
Tehtävägeneraattori tulossa pian.
