Yhdyssanat: kuva + kuva = uusi sana

Kahdeksan riviä kulkee tällä sivulla alas, ja jokainen rivi on pieni yhtälö: kuva, plusmerkki, toinen kuva, yhtäsuuruusmerkki ja kirjoitusrivi. Kirja ja hylly. Sadepilvi ja takki. Vesipullo ja melonilohko. Sukka ja housut. Paketti ja auto. Jalka ja pallo. Kukka ja kaali. Juustopala ja kakunpala. Lapsi nimeää molemmat kuvat, sanoo sanat peräkkäin ja kirjoittaa uuden sanan riville: kirjahylly, sadetakki, vesimeloni, sukkahousut, pakettiauto, jalkapallo, kukkakaali, juustokakku. Sivulle ei ole painettu yhtään sanaa, vain kuvat, joten molempien osien oikeinkirjoitus tulee lapselta. Yhdyssanat kirjoitetaan yhteen, ja se on sivun ainoa sääntö.

Kaksi sanaa tekee uuden sanan, jolla on uusi merkitys – siinä on koko opetus, ja kuvat tekevät sen näkyväksi tavalla, johon sanalista ei pysty. Kukkakaali ei ole kukka eikä pelkkä kaali, ja jalkapallo on peli tai pallo, ei jalka. Kun lapsi sanoo kaksi nimeä ja vetää ne yhteen, hän kuulee yhdyssanan yhtenä sanana, jolla on yksi pääpaino ensimmäisellä tavulla, ja kirjoittaa sen ilman välilyöntiä, mikä on juuri toisen luokan oikeinkirjoitustavoite. Kaikki kahdeksan sanaa ovat nominatiivialkuisia, joten alkuosa on sama kuin kuvan nimi eikä taivu. OPS 2014 nimeää toisen luokan kielitiedon sisällöksi yhdyssanojen havainnoinnin ja oikeinkirjoituksen. Opettaja katsoo lasta, joka jättää sanojen väliin raon, ja kysyy, onko kyseessä yksi asia vai kaksi; kuva vastaa kysymykseen.

Sivu tulostuu yhdelle arkille kahdeksan täysimittaisen kirjoitusrivin kanssa. Jaa yhdyssana osiin kääntää saman ajatuksen toisin päin: koko sana on painettu, ja lapsi merkitsee, mistä se katkeaa. Yhdyssanaetsivä sekoittaa oikeita yhdyssanoja sanoihin, jotka vain näyttävät pitkiltä, ja Sanatähti kokoaa yhden sanan ympärille neljä yhdyssanaa.