Yksi vai monta? Ympyröi kuvaan sopiva sana

Tällä esikoulun monisteella on kuusi suurta eläinkorttia, kaksi rinnakkain ja kolme allekkain. Joka kortissa on joko yksi eläin tai kolme samanlaista eläintä, esimerkiksi yksi lokki, kolme korppikotkaa, yksi sika, kolme sutta. Kuvan alla on kaksi valkoista sanalaattaa: yksikkömuoto ja monikkomuoto, kuten lokki ja lokit tai susi ja sudet. Lapsi laskee, montako eläintä kuvassa on, ja ympyröi sen sanan, joka sopii kuvaan. Sivulla ei kirjoiteta mitään, ja vastaus ratkeaa laskemalla: yksi lokki on lokki, kolme lokkia on lokit.

Sivu yhdistää kaksi esiopetuksen taitoa, jotka OPS 2014 nimeää erikseen: lukumäärän laskemisen ja kielen muotojen havainnoinnin. Lapsi tunnistaa jo puheessa, että yhtä sanotaan eri tavalla kuin montaa, mutta tässä ero tehdään näkyväksi ja siihen on vastattava tietoisesti. Sanalaatoissa on aina sama sana kahdessa muodossa, joten tehtävä ei ole arvata eläintä vaan katsoa sanan loppua. Osa monikoista on suoria, lokki ja lokit, ja osassa sanan vartalo muuttuu, susi ja sudet, joten lapsi näkee kerralla molemmat: monikon tunnistaa lopusta, vaikka sanan keskellä tapahtuisi muutakin. Yksi eläin tai kolme eläintä on tarkoituksellisen selvä ero, jotta laskeminen ei koskaan ole tehtävän vaikea osa. Opettaja kuuntelee, sanooko lapsi lukumäärän ja sanan ääneen ennen ympyröimistä. Lapsi, joka ympyröi katsomatta laattoja, valitsee kuvan perusteella eikä sanan.

Tulosta PDF ilmaiseksi ja käytä sivua lyhyenä suullisena tuokiona ennen kuin lapsi työskentelee yksin, sillä sanominen on olennaista. Helpompi taso käyttää neljää korttia, ja vaikeampi taso levittää kahdeksan pienempää korttia sivulle niin, että monikkovastauksia on vähintään kolme. Kun yksikön ja monikon tunnistaminen kuvasta on varmaa, Yksikkö ja monikko -sivulla monikon pääte myös kirjoitetaan, ja Järjestä sanat lauseeksi -sivulla samanlaiset sanat ovat osana kokonaista lausetta.