Les ombres : Printemps – fiche pour la maternelle

Ici, pas de minuteur, ni note ni chrono : l'enfant avance à son rythme. Il regarde les fleurs en couleur, prend le temps d'observer la forme de chaque image, puis cherche tranquillement l'ombre noire qui lui correspond. S'il hésite entre deux silhouettes qui se ressemblent, ce n'est pas grave : on peut recommencer, regarder encore, comparer à nouveau les contours. Faire correspondre une image à son ombre n'est pas une course ; c'est un moment calme où l'enfant exerce son attention aux formes. Chaque ombre retrouvée est une réussite, et il n'y a jamais d'erreur honteuse : si une ombre n'est pas la bonne, on efface ou on reprend, sans reproche. L'adulte encourage et félicite les bonnes trouvailles. En reliant peu à peu fleurs à leurs silhouettes, l'enfant gagne en confiance et découvre le plaisir tranquille de reconnaître une forme à son seul contour.

Cette fiche gratuite s'adresse aux petits qui découvrent le plaisir d'observer. À imprimer ou à faire en ligne, elle propose de relier chaque image à son ombre. L'enfant regarde les fleurs, repère la silhouette qui a le même contour et trace un trait pour la relier. En faisant correspondre chaque forme à son ombre, il développe son attention et sa logique, sans aucune course contre la montre. Une activité douce, à son rythme.

Ton enfant aime observer les formes et reconstituer les images ? Il y a bien d'autres fiches à découvrir. Essayez celles avec glaces, où de nouveaux dessins attendent un œil attentif, ou passez à légumes pour un peu de changement. Toutes ces fiches sont des jeux calmes, sans minuteur et sans note, pour que le plaisir de regarder et de trouver passe toujours en premier. Notre collection de fleurs est entièrement gratuite : on joue directement dans le navigateur, sur tablette ou sur ordinateur, ou bien on imprime les fiches pour un moment tranquille à la table de la cuisine. Ainsi, l'enfant peut continuer à observer, à comparer et à fêter ses petites victoires, une jolie image après l'autre, à son rythme.