Fiche : Les ombres
Compléter l'image : Petit-déjeuner – fiche pour la maternelle
À la maison comme en atelier d'observation à l'école, cette fiche pour compléter l'image trouve facilement sa place. Installez l'enfant au calme devant les images incomplètes et les moitiés proposées, et invitez-le à trouver, pour chaque dessin, la partie qui le complète. On peut commencer ensemble : « Regarde, il manque une moitié, laquelle complète l'image ? » Puis on le laisse choisir l'autre moitié et tracer un trait pour la relier. En classe, la fiche convient à un travail individuel calme ou à deux, chacun montrant à l'autre la moitié qu'il a trouvée. On peut l'imprimer pour le cahier, ou la faire en ligne directement à l'écran. L'adulte reste à côté pour encourager : si l'enfant choisit la mauvaise moitié, on regarde ensemble les croissants et on recommence sans souci. L'activité dure le temps qu'il faut, sans aucun enjeu.
Pour les enfants de maternelle, voici une fiche gratuite pour retrouver la moitié manquante. Elle existe à imprimer ou à faire en ligne. L'enfant observe les croissants incomplètes et cherche, pour chacune, la partie qui la rend entière. Imaginer la suite et relier l'autre moitié : un geste simple qui exerce la perception des formes et la concentration. On avance tranquillement, on peut recommencer autant qu'on veut.
Ton enfant aime observer les formes et reconstituer les images ? Il y a bien d'autres fiches à découvrir. Essayez celles avec tentes, où de nouveaux dessins attendent un œil attentif, ou passez à œufs pour un peu de changement. Toutes ces fiches sont des jeux calmes, sans minuteur et sans note, pour que le plaisir de regarder et de trouver passe toujours en premier. Notre collection de croissants est entièrement gratuite : on joue directement dans le navigateur, sur tablette ou sur ordinateur, ou bien on imprime les fiches pour un moment tranquille à la table de la cuisine. Ainsi, l'enfant peut continuer à observer, à comparer et à fêter ses petites victoires, une jolie image après l'autre, à son rythme.
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