Aperçu : Plus ou moins : Petit-déjeuner – fiche pour la maternelle

Fiche : Plus ou moins

Plus ou moins : Petit-déjeuner – fiche pour la maternelle

MaternellePremiers outils mathématiques

Coche le groupe qui en a le plus ! Sur cette fiche, les croissants sont rangés en deux groupes, et votre enfant marque celui qui en a le plus — ou le moins, quand la consigne le demande. C'est la fiche au crayon dans toute sa simplicité : on regarde les deux groupes, on compare les quantités, puis on coche le bon. Compter les images est tout à fait permis, mais bien souvent les yeux trouvent la réponse tout seuls. Ligne après ligne, votre enfant avance sur la fiche, et chaque croix est une décision qu'il a prise lui-même. Souvent, on voit tout de suite lequel des deux groupes déborde, et c'est exactement cette impression d'ensemble que l'on cherche à éveiller. Sans chrono et sans points, il s'exerce à dire plus, moins et autant — un premier outil mathématique, le crayon à la main.

La fiche ne demande aucun prérequis : votre enfant reconnaît les images, compare les quantités et pose sa croix. Elle convient donc aux plus jeunes, qui adorent tout faire eux-mêmes. Elle est gratuite en ligne et peut s'imprimer, pour jouer où cela vous arrange : à table, dans la salle d'attente ou en classe. Sans contrainte de temps, chaque croix bien placée est une vraie victoire qui donne confiance.

Votre enfant aime comparer les quantités ? Alors il y a bien plus à explorer. Jetez un œil aux fiches avec tentes, où de nouveaux groupes d'images l'attendent, ou essayez tout autre chose avec œufs, s'il a envie de changement. Chaque fiche est un calme exercice « je regarde et je réfléchis », sans chrono, sans points et sans pression, pour que le plaisir de découvrir dure. Toute la collection de croissants est gratuite : tout se joue en ligne sur tablette ou ordinateur, ou s'imprime pour un moment tranquille à la table de la cuisine. Ainsi votre enfant peut continuer à regarder, à comparer et à fêter ses victoires une à une — à son propre rythme, un groupe après l'autre.

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