Plus ou moins : Vie océanique – fiche pour la maternelle

Le groupe en contient-il plus que ne le dit le nombre ? Sur cette fiche, votre enfant compare un groupe de poissons à un nombre écrit. D'abord il se fait une image de la quantité : combien y en a-t-il à peu près ? Puis il regarde le nombre et décide si le groupe en a plus ou moins. Certains enfants comptent soigneusement, d'autres estiment avec les yeux — les deux chemins mènent à la réponse. En route, quelque chose d'important arrive : les nombres cessent d'être des signes étrangers et deviennent des quantités que votre enfant peut se représenter. Cette connexion est au cœur des premiers outils mathématiques. L'exercice est sans pression de temps et sans compétition, alors votre enfant peut réfléchir aussi longtemps qu'il le souhaite.

Pour la maternelle, voici un bel exercice d'introduction aux nombres écrits. Pas de chrono, pas de points ; votre enfant peut compter, regarder et réfléchir aussi longtemps qu'il le veut. Jouez la fiche à l'écran, ou imprimez-la et désignez ensemble — les deux laissent le calme nécessaire pour relier tranquillement les quantités vues et les nombres écrits, un exercice à la fois.

Votre enfant aime comparer les quantités ? Alors il y a bien plus à explorer. Jetez un œil aux fiches avec chiens, où de nouveaux groupes d'images l'attendent, ou essayez tout autre chose avec avions, s'il a envie de changement. Chaque fiche est un calme exercice « je regarde et je réfléchis », sans chrono, sans points et sans pression, pour que le plaisir de découvrir dure. Toute la collection de poissons est gratuite : tout se joue en ligne sur tablette ou ordinateur, ou s'imprime pour un moment tranquille à la table de la cuisine. Ainsi votre enfant peut continuer à regarder, à comparer et à fêter ses victoires une à une — à son propre rythme, un groupe après l'autre.