Les positions CP : Parties du corps – fiche à imprimer

Comment compléter la phrase ? C'est ce que demande la fiche à chaque image. Votre enfant voit les mains à un nouvel endroit chaque fois — dans un panier, sur une étagère, devant une porte — et la phrase d'en dessous attend le bon mot de position. Votre enfant va chercher le mot dans sa propre tête et l'écrit soigneusement dans la phrase. C'est justement le fait de trouver le mot tout seul qui rend l'exercice précieux : il n'y a aucune aide d'une rangée de propositions, seulement l'image et le sens du langage de l'enfant. Celui qui regarde bien où sont les mains sait en général tout de suite quel mot écrire. Et si un mot fait hésiter, votre enfant regarde simplement encore une fois — il n'y a aucune pression.

Pour les enfants de six-sept ans qui écrivent leurs premières phrases tout seuls, voici un exercice de bonne taille. L'image dit ce qu'il faut écrire ; votre enfant n'a plus qu'à poser le mot. La fiche s'utilise sans payer dans le navigateur et s'imprime tout aussi facilement, pour que l'exercice soit partout — toujours au rythme de l'enfant.

Les phrases de la fiche sont toutes terminées ? Alors il y en a bien d'autres qui attendent. Regardez par exemple les exercices avec croissants, où les mots de position pointent vers des endroits tout neufs, ou passez à desserts pour de nouvelles images dont parler et qu'on peut décrire. Toute notre collection de mains est gratuite : tout se joue en ligne sur ordinateur ou tablette et s'imprime tout aussi facilement pour la table. Ainsi votre enfant continue de jouer avec le langage — regarder où sont les choses, choisir le bon mot ou l'écrire lui-même — et grandit en lecture comme en écriture, tout à fait à son propre rythme. Il n'y a ni chrono ni points, juste du temps pour bien faire.