Trois petits problèmes en images

Cette fiche propose trois histoires au lieu de deux, dans un format volontairement plus compact. Chaque problème garde ses trois éléments essentiels : l'énoncé écrit en phrases simples, la bande d'images de fruits qui reprend la situation, et la case où écrire la réponse. L'espace de recherche est un peu plus resserré, ce qui pousse à schématiser efficacement plutôt qu'à dessiner chaque fruit un par un.

Passer de deux à trois problèmes change surtout une chose : l'endurance. Beaucoup d'enfants réussissent parfaitement le premier énoncé, puis se dispersent au suivant, non par incompréhension mais par fatigue attentionnelle. Trois situations enchaînées entraînent précisément cette capacité à repartir de zéro pour une nouvelle histoire, sans traîner la précédente derrière soi. C'est aussi un format pratique en classe : suffisamment court pour tenir dans une demi-séance, suffisamment fourni pour observer si la démarche tient sur la durée.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF, idéale en travail individuel après une phase collective. Si les trois histoires sont trop denses, les petits problèmes jusqu'à 10 offrent une marche plus douce ; à l'inverse, on peut spécialiser l'entraînement avec les problèmes d'addition en images. Un conseil simple : faire entourer, dans chaque énoncé, la question posée avant de commencer à chercher.