Che cosa manca? Cerchia il posto vuoto

In questa pagina niente viene sostituito, spostato o ingrandito: le cose semplicemente spariscono. Un gufo sta sotto la luna con stelle, pianeti e funghi nell'immagine 1, e nell'immagine 2 tre di queste cose non ci sono più, e lasciano posti vuoti nel cielo notturno e per terra. Il bambino cerchia i tre posti vuoti e segna tre caselle. In questa pagina del gioco-delle-differenze per la scuola dell'infanzia si usa solo la sparizione, perché la domanda resti una sola: che cosa c'era qui, e c'è ancora?

Notare un'assenza è più difficile che notare un cambiamento, perché non c'è niente da guardare dove stava la cosa. Il bambino deve ricordare l'immagine di sopra mentre percorre quella di sotto, ed è la parte di memoria del confronto visivo. Tre oggetti tengono la pagina alla portata di un bambino di cinque anni, e il cerchio tracciato intorno alla carta vuota è una risposta soddisfacente da dare.

Le soluzioni cerchiano i tre posti vuoti con i numeri; lo schermo chiede di toccare ogni posto vuoto nell'immagine in basso. La pagina base della famiglia mescola tutti i tipi di cambiamento ed è il passo successivo. Queste pagine confrontano due immagini della stessa scena; il disegno allo specchio, il colora con i numeri e il gioco dell'intruso hanno pagine proprie.