Trova l'intruso con Uccelli 2 – la figura di un altro gruppo – scheda per la scuola dell'infanzia

Riconoscere chi non appartiene: in ogni fila si intrufola una figura che viene da un altro gruppo, e il bambino può scoprirla. Tre immagini appartengono allo stesso gruppo di pappagalli, cigni e corvi, mentre la quarta è un'intrusa, arrivata da una categoria diversa. Il bambino osserva la fila con calma, confronta e individua quella figura di troppo. Qui non si conta nulla: si tratta solo di guardare bene e ragionare su chi sta con il gruppo e chi no. Distinguere ciò che «appartiene» da ciò che «non c'entra» è una capacità di pensiero fondamentale e prepara il terreno al ragionamento logico della scuola. Non c'è un ritmo giusto da tenere: il bambino può prendersi tutto il tempo che desidera. Suggeriscigli di scorrere le quattro immagini e di fermarsi su quella che gli pare fuori posto. Se la prima scelta non lo convince, ne prova un'altra con il sorriso. Quando smaschera l'intruso, la concentrazione del piccolo si fa più salda, in un clima sempre sereno.

Qui il bambino trova l'intruso. Ogni fila mostra quattro immagini: tre appartengono al gruppo, una viene da un'altra parte. Il piccolo lavora con le immagini di pappagalli, cigni e corvi e cerca quella che non c'entra. Non si conta nulla, si guarda e si ragiona soltanto. Questo quieto smascherare è una vera abilità di base per il pensiero logico. Se è incerto, nominate insieme il gruppo e cercate le tre figure che vi appartengono.

Se al bambino piace cercare l'intruso, c'è ancora tanto da scoprire. Provate le file con le parti del corpo oppure quelle con i dinosauri: anche lì si confronta e si scarta la figura che non c'entra, con figure sempre nuove e fresche. Tutta la nostra raccolta gratuita sugli uccelli è pronta da stampare e da giocare online, senza alcuna registrazione. Vivetela insieme con calma, lodate ogni intruso scoperto e gustatevi il piacere di ragionare a quattro mani, guardando invece di contare, in un dolce momento condiviso.