Trova il percorso con Rettili e anfibi – scheda per la scuola dell'infanzia

Una freccia segna l'inizio e tutt'intorno fanno capolino diverse immagini, ma a quale conduce il cammino? Questo labirinto sfida con dolcezza il bambino a trovare, con rane, serpenti e tartarughe come meta, l'unica uscita raggiungibile. I muri sbarrano i sentieri sbagliati, così resta aperta una sola via. Il piccolo la segue con pazienza usando la matita, da un bivio all'altro. L'esercizio rafforza l'immaginazione dello spazio, un'abilità di base centrale per l'avvio alla scuola. Non c'è alcun orologio che scorre, né qualcuno che fa paragoni, soltanto la gioia di cercare e di trovare. I corridoi chiusi non sono sbagli, ma indizi su dove non passare. Stimolalo a raccontare a voce alta quale strada vuole provare, e perché. Ogni tentativo, anche quello che finisce contro un muretto, lo avvicina alla meta e nutre la sua sicurezza, in un clima caldo e tranquillo.

Un consiglio per cominciare: guardate prima, con il bambino, tutte le immagini disposte all'esterno del labirinto. Poi lui parte dalla freccia e segue il percorso con il dito, lungo i corridoi, fino a una meta tra rane, serpenti e tartarughe. Una sola strada è libera, le altre finiscono contro i muri. Incoraggialo a tentare anche qualche deviazione: così impara a guardare avanti e a osservare con precisione.

Se il bambino si è divertito a seguire le strade, può continuare con altri labirinti vicini, come le forme oppure gli attrezzi. Ogni nuova meta rende la ricerca di nuovo emozionante e mantiene in movimento l'orientamento nello spazio, mentre esplora i rettili e anfibi. Ogni scheda si può stampare oppure giocare online, come preferite. Vivetela insieme con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di cercare e trovare il cammino.