Anteprima di Trova il percorso con Giorno del Ringraziamento – scheda per la scuola dell'infanzia

Scheda: Percorso illustrato

Trova il percorso con Giorno del Ringraziamento – scheda per la scuola dell'infanzia

Scuola dell'infanziaOrientamento spaziale

Seguire il cammino che porta davvero alla meta è un esercizio meraviglioso per le piccole mani e le menti curiose. Su questa scheda il bambino si muove insieme alla freccia e si chiede quale delle immagini esterne, con tacchini, zucche e torte, sia raggiungibile attraverso il labirinto. Un solo corridoio è libero, gli altri finiscono contro i muri. Con il dito o con una matita, il piccolo si apre la strada lungo i passaggi. Così sviluppa l'orientamento nello spazio e la costanza, due preziose abilità di base. Ogni tentativo merita una lode e la meta non mette alcuna fretta. Suggeriscigli di guardare avanti, di immaginare dove arriverà un sentiero prima ancora di percorrerlo. Se sbaglia strada, basta tornare al bivio e ripartire con leggerezza. Quando finalmente il percorso si rivela, la gioia del bambino è autentica, e la sua concentrazione esce rafforzata da questo dolce momento di scoperta.

Ed ecco come si gioca: il bambino posa il dito sulla freccia e segue i corridoi del labirinto. A ogni bivio osserva quale strada prosegue e quale finisce contro un muretto. La meta è arrivare a una delle immagini di tacchini, zucche e torte disposte all'esterno. Lascialo provare più direzioni con calma, gli errori fanno parte del gioco; trovata la via giusta, può ripassarla con una matita colorata.

Se il bambino si è divertito a seguire le strade, può continuare con altri labirinti vicini, come le cose che volano oppure le immagini del tempo. Ogni nuova meta rende la ricerca di nuovo emozionante e mantiene in movimento l'orientamento nello spazio, mentre esplora le cose del Ringraziamento. Ogni scheda si può stampare oppure giocare online, come preferite. Vivetela insieme con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di cercare e trovare il cammino.

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