Di più o di meno? Con Rettili e anfibi – scheda per la scuola dell'infanzia

Quale mucchio è più affollato? Questa è la domanda che fa sorridere il bambino davanti alla scheda. Osservando le immagini di rane, serpenti e tartarughe disposte in due gruppi, capisce che a lui spetta riconoscere quale insieme ne contenga di più e quale di meno, soltanto guardando. Tutto sta nel confrontare a vista, una calma abilità che alla scuola conterà quando arriveranno i primi ragionamenti sulle quantità. E la cosa più bella è che qui basta guardare, mai contare. I due mucchi sono accostati apposta, così il paragone resta una piccola avventura immediata. Invitalo a indicare il gruppo più pieno, a confrontarlo con quello più scarso e a spiegarti la sua scelta. Davanti a uno sbaglio, basta un sorriso e un nuovo tentativo. Quando individua la quantità maggiore, la sicurezza del bambino cresce un poco, in un clima sempre sereno e affettuoso, al passo che preferisce.

Che cosa vedi per primo? Invita il bambino a guardare le immagini di rane, serpenti e tartarughe nei due gruppi e a dirti quale gli sembra più affollato. Non si conta, si confronta: lo sguardo da solo rivela la quantità maggiore. Parlate con calma di dove ce n'è di più e di meno e gioite di ogni scoperta. Così il confronto tra insiemi diventa un piccolo gioco sereno che, senza fretta, prepara alla scuola.

Se il bambino si è divertito a confrontare i gruppi, può continuare con altre schede vicine, come le forme oppure gli alberi. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per allenare lo sguardo sulle quantità mentre esplora i rettili e anfibi. Ogni scheda si può stampare oppure giocare online, come preferite. Vivetela insieme con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di guardare dove ce n'è di più e dove di meno.