Anteprima di Treno dei modelli ABC con Fiori – per la scuola dell'infanzia

Scheda: Il treno dei modelli

Treno dei modelli ABC con Fiori – per la scuola dell'infanzia

Scuola dell'infanziaSequenze e ritmi

Vieni a fare il girotondo con il treno del tuo bambino! Il ritmo ABC mette in fila tre amici tutti diversi, uno dopo l'altro, e poi gli stessi tre tornano nello stesso ordine, come una giostra che ricomincia il giro. Sulla scheda spuntano immagini di tulipani, narcisi e rose dove ogni terzetto è tutto diverso, e al piccolo tocca proseguire scegliendo chi ricomincia il giro ora. Accorgersi che dentro il terzetto nessuno si ripete allena l'occhio a tenere a mente l'ordine, una capacità che alla scuola servirà spesso. Qui non si conta nulla: si segue il girotondo e lo si fa proseguire. Nessun voto in arrivo, solo la curiosità a fare da guida. Invitalo a nominare i tre amici diversi in fila — primo, secondo, terzo — e a prevedere chi riapre il giro. Se mette in fila il vagone sbagliato, ci si fa una risata e si riprova. Ogni giro chiuso bene è una conquista che lo riempie di orgoglio, da vivere come una giostra fatta girare insieme.

Un classico treno da proseguire, dove ogni terzetto è tutto diverso: tre amici in fila, nessuno ripetuto, e il bambino fa ripartire il giro con tulipani, narcisi e rose. Riconosce il ritmo ABC e sceglie il vagone successivo, fino in fondo. Loda l'impegno e non la velocità, così far girare il terzetto resta un piacere: un gioco di sguardi, mai di numeri, e ogni giro chiuso bene è una piccola conquista da assaporare con dolcezza.

Se il bambino si è divertito a leggere i ritmi e a continuare il treno, può proseguire con altre schede vicine, come gli animali del bosco oppure gli oggetti vari. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per allenare l'occhio sulle sequenze mentre esplora i fiori. Ogni scheda si può stampare oppure giocare online, come preferite. Vivetela insieme con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di scoprire quale vagone successivo arriva e portare a termine la sequenza.

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