Tangramfiguren: welk stuk ontbreekt?

Zes kaarten, en in elke kaart ligt een tangramfiguur waarvan zes van de zeven stukken op hun plaats liggen. De zevende plek is leeg en staat met een oranje stippellijn omlijnd, zodat de vorm van het gat te zien is. Naast elke figuur staan drie stukken op ware grootte in een rijtje: bijvoorbeeld een grote driehoek, een parallellogram en een kleine driehoek. Het kind omcirkelt het stuk dat precies in het gat past. De gaten op dit blad zijn steeds een middelgrote of kleine driehoek, een vierkant of een parallellogram.

Omdat de drie keuzes altijd van verschillende soort zijn, gaat het niet om raden maar om vergelijken: past deze punt in die hoek, is die zijde even lang. Soms staan er twee driehoeken naast elkaar die alleen in grootte verschillen, en dan moet het kind op de maat letten en niet op de vorm. De stukken zijn even groot getekend als in de figuur, dus vergelijken mag rechtstreeks. Congruentie herkennen, vormen op maat en stand vergelijken, is een van de meetkundige vaardigheden die de SLO-kerndoelen voor de onderbouw noemen.

Eén vel; er wordt alleen omcirkeld, dus een potlood volstaat en een tangramset is niet nodig. Gebruik dit blad als tussenstap voor een kind dat de vier donkere schaduwen nog te moeilijk vindt: hier ligt bijna alles al goed en hoeft er maar één beslissing genomen te worden. De grote driehoek komt met opzet nooit als ontbrekend stuk voor, want die is te groot om naast de figuur af te drukken.