Hvilke deler av planten spiser vi?

Åtte kort, hvert med bilde av en matvare fra kjøkkenet: stangselleri, en rød rot med blad, en maiskolbe, et salathode, en gulrot, en aubergine, en blomkål og et spinatblad. Det står ikke navn på matvarene. Ved siden av hvert bilde står tre valg, hvert med et lite symbol og et ord: rot, stengel, blad, blomst, frukt eller frø.

Barnet ser på matvaren og ringer rundt den delen av planten som vi spiser. Her kommer overraskelsene: av selleri spiser vi stengelen, av mais frøene, av blomkål blomsten og av aubergine frukten – fordi den har frø inni. Ordene er plantedeler, ikke «frukt eller grønnsak», og det er poenget. Navnene står ikke på bildene, fordi et ord som blomkål ville røpet svaret før barnet rakk å tenke.

Arket er laget for 3. trinn i naturfag og bygger på grunnarket om plantens deler. Det egner seg godt før eller etter en tur til butikken eller skolehagen, der barna kan finne flere eksempler. Skrives ut på én side. Neste steg i familien er hva hver del gjør for planten, og blomstens deler for dem som vil gå enda videre. Legg gjerne fram ekte grønnsaker på pulten: en gulrot med blad, en blomkål og en maiskolbe. Barna kan kjenne på dem og finne delen med egne hender før de ringer rundt på arket.