Coloque os passos em ordem e desenhe uma coruja

Cinco cartões mostram uma coruja em cinco momentos do desenho, e estão impressos na ordem errada. Ao lado de cada cartão há um quadradinho vazio. A criança descobre qual cartão vem primeiro e qual vem depois, escreve de 1 a 5 nos quadradinhos e então desenha a coruja no papel de baixo. A pista está nas cores: em cada cartão as linhas já desenhadas são pretas e as recém-acrescentadas são laranja, então o cartão cujas linhas laranja aparecem pretas em outro vem antes dele. Esta é a página de ordenar da família como-desenhar para o 1º ano.

Colocar passos em ordem é sequenciar, o mesmo raciocínio de ordenar os quadros de uma história, aplicado a um procedimento de desenho. O primeiro e o último cartão são fáceis de achar, o contorno todo laranja e a coruja pronta, e os três do meio precisam da comparação que as cores tornam possível. A criança que ordenou os cartões entendeu por que os passos vão nessa ordem, e isso é mais do que copiá-los.

Imprima em papel comum; a coruja pronta do último cartão é a conferência, cada linha dela precisa ter chegado na ordem, e o desenho não recebe nota. A criança desenha o animal a partir dos próprios passos; as páginas de sequência de histórias, cobrir letras e copiar pixels na grade têm páginas próprias.