Cubra o desenho e depois desenhe: o que tem na carreta?

Um trator passa por uma estrada do campo puxando uma carreta, e a carreta está vazia. Atrás da estrada, morros suaves se estendem pela folha embaixo de um sol e de uma nuvem, e na grama da frente uma cabra, um ganso e uma vaca olham a cena. Toda a fazenda está em tracinhos finos: o trator com suas rodas grandes, a carreta com as laterais e as rodas, a estrada, os morros e os animais. Entre as laterais da carreta e acima dela sobra um espaço grande, à espera do desenho da criança.

Primeiro a criança cobre a cena com cuidado, treinando as linhas finas e os detalhes, como o pelo da cabra e as asas do ganso. Depois vem a parte criativa: imaginar e desenhar o que o trator está levando. Pode ser feno, abóboras, laranjas, os próprios animais ou algo divertido, como um elefante. A carreta vazia dá um motivo para desenhar, e cobrir antes deixa a mão aquecida. Pergunte para onde o trator está indo e o que a carreta leva. Não há resposta certa: cada criança faz o seu desenho.

A atividade é indicada para o 1º ano do ensino fundamental e se liga à Arte e à Língua Portuguesa da BNCC, porque o desenho pode virar uma pequena história contada ou escrita. Sai em um PDF de uma página. Vem depois dos desenhos com palavras e antes da página da outra metade. Os desenhos pontilhados cobrem o contorno de figuras inteiras; o grafismo com traçados soltos, o como desenhar passo a passo, que ensina a construir um desenho com formas, e o ligue os pontos numerado ficam em outras páginas.