Letra cursiva: ligando as letras de duas em duas

Cada um dos quatro blocos de pauta começa com um par de letras em cursiva, em preto, à esquerda da margem: ob, br, va e bo. À direita, o par aparece duas vezes em cinza e depois dentro de uma palavra: lobo, cabra, vaca e bola. A criança cobre os pares e a palavra e, na linha vazia de baixo, escreve tudo sozinha. Os pares não foram escolhidos ao acaso: em todos eles há uma letra que termina no alto — a barriguinha do b, o laço do o, a ponta do v — e a ligação com a letra seguinte sai de cima, e não da linha de base.

As ligações altas são a parte mais difícil da letra cursiva. A maioria das letras termina embaixo e se liga à próxima subindo da linha; o b, o o e o v terminam em cima, e a criança que não percebe isso deforma a letra seguinte — o r depois do b vira um borrão, o a depois do v fica flutuando. Treinar o par isolado antes da palavra ajuda a fixar o movimento. Cada par aparece dentro de uma palavra comum, que a criança lê com facilidade, para que o treino não fique mecânico.

Uma folha, quatro pares, quatro palavras. Imprima em preto e branco. Vale mostrar no quadro, devagar, onde o lápis está no fim do b e para onde ele vai. Depois de terminar, a criança pode procurar no próprio caderno outras palavras com esses pares. Na página-base da família a criança escreve vogais ligadas; as outras páginas tratam das maiúsculas, de palavras com figuras, da leitura em cursiva e da cópia de frases.