O que está faltando? Circule o lugar vazio

Nesta página nada é trocado, movido ou aumentado: as coisas simplesmente somem. Uma coruja está sob a lua com estrelas, planetas e cogumelos na figura 1, e na figura 2 três dessas coisas não estão mais lá, deixando lugares vazios no céu da noite e no chão. A criança circula os três lugares vazios e marca três quadradinhos. Só o sumiço é usado nesta página de educação infantil do jogo-das-diferencas, para que a pergunta continue uma só: o que havia ali, e ainda está ali?

Notar uma ausência é mais difícil do que notar uma mudança, porque não há nada para olhar onde a coisa estava. A criança precisa lembrar a figura de cima enquanto percorre a de baixo, que é a parte de memória da comparação visual. Três itens mantêm a página ao alcance de uma criança de cinco anos, e o círculo traçado em volta do papel vazio é uma resposta que dá gosto fazer.

O gabarito circula os três lugares vazios com números; a tela para tocar pede para tocar em cada lugar vazio da figura de baixo. A página base da família mistura todos os tipos de mudança e é o passo seguinte. Estas páginas comparam duas figuras de uma mesma cena; o desenho no espelho, o colorir por números e o jogo do intruso têm páginas próprias.