Fler eller färre med leksaker – arbetsblad för förskolan

Jämför två grupper, helt utan tal: här ser ditt barn två bildgrupper med leksaker och funderar bara genom att titta på vilken grupp som har fler och vilken som har färre. Det behöver inte räkna någonting; blicken ensam räcker för att känna igen vilken grupp som har fler, och ibland för att se att grupperna är lika många. Det här tidiga jämförandet av mängder är ett äkta matematiskt resonemang: långt innan barn skriver tal lär de sig att väga mängder mot varandra med ögonen. Att titta och jämföra två grupper gör ditt barn säkert i fråga om fler och färre och skänker en god känsla för antal – avspänt, lekfullt och helt utan stress.

Att öva på att känna igen mängder: sätt er bekvämt och betrakta leksakerna i de två grupperna. Fråga ditt barn var det ser fler och var färre, och låt det avgöra bara med ögonen, utan att räkna. Om det tvekar tittar ni helt enkelt en gång till tillsammans. Varje blick övar jämförandet av antal, och just den här förmågan behöver ditt barn senare i skolan.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland träd, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland saker – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med leksaker är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!