Fler eller färre med leksaker – arbetsblad för förskolan

Här övar ditt barn att jämföra en mängd med ett tal: det ser en grupp med leksaker och en siffra, och avgör om gruppen har fler eller färre än talet. Ditt barn väger antalet bilder mot siffran och bestämmer om mängden är fler än, färre än eller lika med talet. Det skrivs ingen summa; det handlar om att resonera kring fler och färre i förhållande till en siffra. Den här uppgiften är ett viktigt steg, för ditt barn tittar inte längre bara på två grupper, utan jämför en mängd med ett riktigt tal. Bilden finns kvar som ett tryggt stöd. Utan press och utan klocka växer en matematisk känsla för antal som passar steget mot skolan, med leksakerna som barnet känner igen.

När ditt barn jämför en bildgrupp med ett tal, bygger det en fast grund för det senare arbetet med antal och siffror. Titta tillsammans på leksakerna och prata om vad talet betyder och om gruppen har fler eller färre. Du kan be ditt barn säga sitt svar högt innan det markerar, för det befäster tanken. Så blir det att jämföra antal med ett tal inget hinder, utan ett bekant resonemang som leder steg för steg mot talen.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland träd, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland saker – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med leksaker är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!